一、专业概述
教育学是一门研究教育现象、教育问题，揭示教育规律的社会科学。它涵盖教育基本理论、教育心理学、课程与教学论、教育管理、教育技术等多个领域，旨在通过对教育实践的总结与反思，为教育活动提供科学的理论指导，推动教育事业的发展与进步，对培养全面发展的人才和促进社会文明有着深远意义。
二、培养目标
本专业旨在培养具备扎实教育理论基础、先进教育理念、熟练教育教学技能和教育研究能力的高层次教育专业人才。通过系统学习，使学生掌握教育科学的基本理论和方法，了解教育领域的前沿动态，具备解决教育实际问题的能力，能够在教育行政管理部门、各类学校及教育机构从事教育教学、教育研究、教育管理等工作。
三、核心课程
- 教育学原理：阐述教育的本质、目的、功能、制度等基本理论，构建教育学的理论框架，为后续学习奠定基础。
- 教育心理学：研究教育过程中的心理现象和规律，包括学生的学习心理、教师的教学心理等，为提高教育教学质量提供心理学依据。
- 课程与教学论：探讨课程设计、开发、实施与评价的理论与方法，以及教学的原则、方法、模式等，提升课程建设和教学实践能力。
- 教育管理学：学习教育管理的基本理论、方法和技术，包括学校管理、教育政策法规等，培养教育管理和组织协调能力。
- 教育研究方法：介绍教育研究的基本类型、方法和步骤，如文献研究、调查研究、行动研究等，培养教育科研能力，学会运用科学方法解决教育问题。
- 中外教育史：梳理中国和外国教育发展的历史脉络，分析不同历史时期的教育制度、教育思想和教育实践，从历史经验中汲取智慧，为现代教育提供借鉴。
四、结业方向
- 教育教学：在中小学、幼儿园、职业院校等担任各学科教师，将所学教育理论应用于教学实践，传授知识，培养学生的综合素质和创新能力。
- 教育管理：进入教育行政管理部门、学校或教育培训机构，从事教育管理工作，负责学校的日常管理、教学管理、师资队伍建设等，推动教育机构的高效运行。
- 教育研究：在教育科研机构、高校教育学院等从事教育理论研究和教育政策研究，探索教育发展规律，为教育改革和决策提供理论支持和实证依据。
- 教育咨询与培训：成为教育咨询师或培训师，为学校、家长和学生提供个性化的教育咨询服务，开展教师培训、学生课外辅导等工作，满足不同人群的教育需求。
四、合作院校
我们与多所知名高校展开合作，如北京大学、武汉大学、中国人民大学、中山大学等。这些院校拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源，为学员提供高质量的教学服务。资深教授们凭借深厚的学术造诣和丰富的教学经验，深入浅出地讲解教育学知识，引导学员深入思考教育学问题。